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自主学习忙 我是“单词王”

时间:2020/06/23 浏览次数:

为培养我校中小学生的自主学习习惯,附属体校英语教研组以词汇竞赛活动为切入点,精心组织了两场英语听写比赛。本次比赛根据运动员学生实际学习的情况,充分考虑上课时间的分布和中小学生不同的年龄特点,在精选活动内容后,于6月11日和6月19日分别进行小学组和初中组的比赛。

为组织好比赛,英语教研组全体教师在前期进行了充分的调研,并制定出详细的方案。听写比赛之前由教研组预先进行活动动员,激励学生信心,引导他们知晓词汇对于英语语言学习的重要意义;通过对运动员学生接受能力的分层分析,教师针对不同年级段和不同学习习惯的学生进行了词汇记忆方法的指导,帮助学生带着“方法”自主学习、充分备战比赛。整个活动过程中学生们参与的热情极为高涨:课堂上遇到陌生词汇,学生更积极进行学习,课间时间学生也争分夺秒复习加深记忆,甚至有不少同学课后还将英语教材带回宿舍进行睡前巩固。在这段时间里,绝大部分学生展现了从“要我学”到“我要学”的转变,把学习当成了另一种竞技,确立了目标进行积累。

比赛现场井然有序,学生们既内心澎湃又成竹在胸,听着老师报出的一个个单词或词组,在专注笔尖中感受着语言的魅力。颁奖仪式上对每场比赛角出的10名优胜者分授予“一二三等奖”,胜出的学生们心情激动、自信满满,台下的学生也深受鼓舞,满怀期待下次英语竞赛活动中他们也能独占鳌头、展现风采。

本次英语听写比赛在各方的高效协作中圆满完成。在本次活动总结会上,英语教研组组长卜虹菲指出:“本次词汇听写比赛覆盖面广、组织深入、效果良好,对推进运动员学生自主学习、文化竞技是一个契机。今后我们会推出更多真正适合运动员学生的英语精品活动,以方法为引领,鼓劲头、振学风,推动附属体校英语教学改革创新。”(附属体校)